En este punto del blog vamos hablar sobre una visión general de la pedagogía
Nos preguntaremos ¿Qué es la pedagogía?
La pedagogía en educación infantil constituye el eje fundamental sobre el cual se construyen los procesos de enseñanza y aprendizaje en los primeros años de vida. Esta se basa en tener principios metodológicos, psicológicos y sociales con el objetivo de contribuir al desarrollo del niño como individuo a nivel cognitivo, psicosocial y emocional por lo que buscan garantizar un desarrollo integral en estos en ese sentido la pedagogía y educación infantil están se complementan de la mejor forma posible, aunque no sean lo mismo.
La educación infantil se centra en el foco en el proceso de aprendizaje, es decir, en la formación del individuo mientras que la pedagogía plantea los métodos más adecuados para afrontar ese aprendizaje, lo que consigue la mejor forma de enseñanza, perfeccionando los programas educativos y elaborando el material adecuado para ayudar al desarrollo de competencias de los alumno desde la formación integral.
La pedagogía además sirve para poder detectar dificultades de aprendizaje en educación infantil y tiene un papel importante a la hora de plantear situaciones de intervención para no alargar la dificultad a etapas posteriores.
Además la pedagogía fomenta el trabajo interdisciplinario involucrando a la familia como protagonista para establecer las mejores condiciones de aprendizaje.
La pedagogía tiene diferentes funciones claves:
- Acompañar durante la primera etapa de desarrollo a los niños que nos permite descubrir sus necesidades para poder asentar sus bases de evolución
- Dar respuestas a las necesidades de cada etapa evolutiva
- Plantear en cada etapa de educación infantil las estrategias para facilitar la adquisición de nuevas habilidades teniendo en cuenta las capacidades del niño.
- Aplicar las nuevas tecnologías en el desarrollo de situaciones de aprendizaje lo que trabajar en los primeros años
- Promover el pensamiento critico en los niños para que puedan producir sus propios pensamientos e ideas.
- Contribuir a una educación inclusiva.
- De 0-12 meses: en el primer año de vida el niño descubre su entorno a través de los sentidos, por lo que trabajaremos habilidades motrices fomentando su autonomía y las emociones así aprenderá a identificarlas
- De 12 meses a 4 años: El niño necesita fortalecer su desarrollo muscular, por lo que en la pedagogía propone estrategias en las que va a trabajar con su cuerpo aprendiendo así a controlar y coordinar sus movimientos.
- De 4-7 años: deberemos de motivar al niño para aprender las habilidades motoras y el inicio a la lectoescritura, además se define la coordinación visomanual.
La elección de un modelo pedagógico depende de múltiples factores, como la filosofía de enseñanza de la institución, las características individuales de los niños y el contexto sociocultural en el que se implementa la educación. Sin embargo, en todos los casos, la premisa fundamental radica en la importancia de crear experiencias educativas que fomenten el desarrollo equilibrado y armónico de los pequeños.
La función de los educadores en este proceso es esencial. Su trabajo trasciende la mera enseñanza académica, ya que tienen la obligación de orientar y asistir a los niños en la formación de su identidad y en la exploración de sus capacidades.
De este modo, la pedagogía en la educación infantil debería ser considerada no solo como una materia académica, sino como un auténtico acto de fe en el futuro. Su adecuado progreso requiere la inversión en estrategias pedagógicas robustas, entornos educativos estimulantes y la formación permanente de educadores capaces de afrontar los retos de la educación en los primeros años
De Redacción de la Universidad Internacional de la Rioja, E. (2025b, abril 15). ¿Qué es la pedagogía infantil y cuáles son sus claves? UNIR. https://www.unir.net/revista/educacion/pedagogia-infantil/
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